Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Dotazník pro studenty SŠ (zaměření na přípravu andragogů a personalis
Dotazník pro studenty SŠ (zaměření na přípravu andragogů a personalis
→ Hrajete nebo byste rádi hráli nějakou kolektivní hru? ←
(veřejné výsledky, cca 1 minuta)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Radka Löwenhöfferová |
---|---|
Šetření: | 15. 11. 2019 - 05. 12. 2019 |
Počet respondentů: | 34 |
Počet otázek (max/průměr): | 7 / 7 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 56,5 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.03:12 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
v rámci doktorského grantu sleduji spokojenost studentů s úrovní vzdělávání v ČR s návazností na Evropskou unii. Prosím o vyplnění tohoto dotazníku, který je jednou ze součástí většího průzkumu. Cílem je zjistit potřeby studentů a navrhnout inovace vzdělávacích metod a přístupů pedagogů/andragogů. Dotazník je určen studentů středních škol. Děkuji, R. Löwenhöfferová
Odpovědi respondentů
1. Výstupy studia – Jaké měkké dovednosti jste během studia získali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o samostatnost v plnění úkolů | 18 | 52,94 % | 52,94 % |
o Motivace k dalšímu vzdělávání a osobnímu rozvoji | 14 | 41,18 % | 41,18 % |
o Aktivní přístup k plnění pracovních povinností | 13 | 38,24 % | 38,24 % |
o Komunikace v cizím jazyce | 13 | 38,24 % | 38,24 % |
o Zběhlost v práci s informacemi | 12 | 35,29 % | 35,29 % |
o Schopnost řešit problémy | 11 | 32,35 % | 32,35 % |
o schopnost navazovat a udržovat kontakty | 11 | 32,35 % | 32,35 % |
o Schopnost týmové práce a efektivní komunikace | 11 | 32,35 % | 32,35 % |
o Dovednost práce s ICT | 9 | 26,47 % | 26,47 % |
o Schopnost rozhodovat | 8 | 23,53 % | 23,53 % |
o schopnost sebereflexe | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o Zvládání pracovní zátěže a stresu | 6 | 17,65 % | 17,65 % |
o Adaptace a flexibilita v pracovním prostředí | 4 | 11,76 % | 11,76 % |
o strategické a koncepční myšlení | 3 | 8,82 % | 8,82 % |
2. Způsob učení a vzdělávání – Jaké elektronické výukové prostředky jsou/byly ve studiu využívány?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o Počítač | 29 | 85,29 % | 85,29 % |
o Dataprojektor | 26 | 76,47 % | 76,47 % |
o Internet | 17 | 50 % | 50 % |
o Video | 14 | 41,18 % | 41,18 % |
o Interaktivní tabule | 11 | 32,35 % | 32,35 % |
o magnetofon | 9 | 26,47 % | 26,47 % |
o Sociální sítě | 8 | 23,53 % | 23,53 % |
o Tablet | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o Interaktivní pracovní listy | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o chytré telefony | 5 | 14,71 % | 14,71 % |
o TV programy | 2 | 5,88 % | 5,88 % |
o Ipad | 1 | 2,94 % | 2,94 % |
3. Očekávaní studentů a absolventů SOŠ o vysokoškolském vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o Lepší uplatnění na trhu práce (lepší plat) | 27 | 79,41 % | 79,41 % |
o Prohloubení všeobecného vzdělání | 18 | 52,94 % | 52,94 % |
o Posílení profesní způsobilosti | 18 | 52,94 % | 52,94 % |
o Prodloužení studentského života | 18 | 52,94 % | 52,94 % |
o Získání manažerských kompetencí | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o Upevnění informační gramotnosti | 5 | 14,71 % | 14,71 % |
4. Jaký máte vztah k Evropské Unii a fungování jejich orgánů
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o Zachovat původní přínos EU (volný pohyb kapitálu, pracovních sil a služeb) | 21 | 61,76 % | 61,76 % |
o Zachovat EU jako dobrovolný spolek národních států | 14 | 41,18 % | 41,18 % |
o Plně integrovat energetickou a bezpečnostní politiku u všech členských států | 6 | 17,65 % | 17,65 % |
o Vytvořit nadnárodní stát s vládou a parlamentem (vládní, zákonodárná a soudní moc společná) | 2 | 5,88 % | 5,88 % |
5. Jaký máte vztah k zemi, kde žijete (České republice)
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o Mám k této zemi citový i sociální vztah, jsem rád, že zde žiji | 22 | 64,71 % | 64,71 % |
o Jsem hrdý, že jsem Čech, jsem rád, že tu žiji | 14 | 41,18 % | 41,18 % |
o Otázku vztahu k vlasti nijak neřeším, chci žít tam, kde je to pro mě výhodné | 5 | 14,71 % | 14,71 % |
o Cítím se více jako Evropan, než obyvatel České republiky | 2 | 5,88 % | 5,88 % |
6. Co se skrývá pod obecnou schopností člověka řešit profesní a životní problémy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o Nabyté profesní/životní zkušenosti | 20 | 58,82 % | 58,82 % |
o Komunikační a vyjednávací dovednosti | 19 | 55,88 % | 55,88 % |
o Vrozené osobnostní předpoklady. tj. cílevědomost, píle, pracovitost apod. | 17 | 50 % | 50 % |
o Pevné mezilidské vztahy, partnerství a přátelství s jinými lidmi | 15 | 44,12 % | 44,12 % |
o Životní optimismus, dobrá nálada a pozitivní přístup k životu | 12 | 35,29 % | 35,29 % |
o Získané kvalitní vzdělání | 10 | 29,41 % | 29,41 % |
o Taková obecná schopnost neexistuje, člověk řeší jen dílčí problémy, jeden za druhým | 1 | 2,94 % | 2,94 % |
7. Klíčové kompetence andragoga – Které kompetence považujete za klíčové pro profesi andragoga?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
o důvěryhodnost a empatie | 21 | 61,76 % | 61,76 % |
o didaktické schopnosti (andragog/vzdělavatel) | 20 | 58,82 % | 58,82 % |
o schopnost komunikace | 19 | 55,88 % | 55,88 % |
o znalost personálních postupů (andragog/manažer) | 16 | 47,06 % | 47,06 % |
o schopnost vést | 15 | 44,12 % | 44,12 % |
o umět řešit krizové situace | 15 | 44,12 % | 44,12 % |
o ochota učit se | 14 | 41,18 % | 41,18 % |
o adaptabilita a flexibilita | 14 | 41,18 % | 41,18 % |
o schopnost týmové práce | 12 | 35,29 % | 35,29 % |
o schopnost rozhodovat se | 12 | 35,29 % | 35,29 % |
o zodpovědný přístup k práci | 11 | 32,35 % | 32,35 % |
o nést zodpovědnost | 11 | 32,35 % | 32,35 % |
o samostatnost | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o pečlivost a přesnost | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o práce s PC/IT technologie | 7 | 20,59 % | 20,59 % |
o jazyková vybavenost | 3 | 8,82 % | 8,82 % |
o manuální zručnost | 2 | 5,88 % | 5,88 % |
o řidičský průkaz | 2 | 5,88 % | 5,88 % |
o jiné | 2 | 5,88 % | 5,88 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.